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1. 教育部提议延期但不更改目前批准的信息收集请求（ICR），并邀请公众在2026年11月2日前提交意见。 2. 教育部特别关注公众对信息收集必要性和负担估计的评论。 3. 合格职业路径项目是未高中毕业个人获得联邦学生援助的替代方案之一。 4. 每年预计有5,000次总响应，总负担小时数为50,000小时。 5. 教育部通过Reginfo.gov网站提供相关文件和联系方式。
局部修订
美国联邦公报：Agency Information Collection Activities; Submission to the Office of Management
Agency Information Collection Activities; Submission to the Office of Management and Budget for Review and Approval; Comment Request; Eligible Career Pathway Program
文号 2026-20279 · 公布 2026-10-02 · 管辖 US
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文件标题
发布和签署文件的机构或机构
CFR标题编号以及文件修订、提议修订或直接相关的各部分编号
机构档案号/机构内部文件号
统一联邦监管和去监管行动议程中识别每项监管行动的RIN
详见《文件起草手册》以获取更多详细信息。
教育部
[档案号：ED-2026-SCC-2641]
联邦学生援助（FSA），教育部（ED）。
根据1995年《文书减少法》（PRA），教育部提议对目前批准的信息收集请求（ICR）进行延期，但不做更改。
有兴趣的个人请在2026年11月2日之前提交意见。
书面评论和建议应在本通知公布后30天内提交。点击此链接 www.reginfo.gov/public/do/PRAMain 访问网站。在“Currently Under Review”（目前正在审查）下选择“Department of Education”（教育部），然后勾选“Only Show ICR for Public Comment”（仅显示供公众评论的信息收集请求）复选框。Reginfo.gov提供两个链接查看与该信息收集请求相关的文件。通过点击“View Information Collection (IC) List”（查看信息收集（IC）列表）链接，可以找到信息收集表格和说明。通过点击“View Supporting Statement and Other Documents”（查看支持声明和其他文件）链接，可以找到支持性陈述和其他支持性文件。
如需更多信息，请联系：
关于收集活动的具体问题，请联系Carolyn Rose，电话：(202) 453-5967。
补充信息：
该部门特别关注公众对以下问题的评论：(1)这次收集是否对部门的正常运作是必要的；(2)这些信息是否会被及时处理和使用；(3)负担估计是否准确；(4)部门如何提高收集信息的质量、实用性和清晰度；(5)部门如何通过使用信息技术等方式最小化对受访者的收集负担。请注意，对本次通知收到的书面评论将被视为公开记录。
收集项目名称：合格职业路径项目。
法案号：1845-0175。
审查类型：目前批准的ICR的延期，内容不变。
应答者/受影响的公众：州、地方和部落政府；私营部门。
每年预计的总响应次数：5,000次。
每年预计的总负担小时数：50,000小时。
摘要：根据HEA第484条的规定，第668.157节规定了合格职业路径项目提交给教育部批准为第IV类合格项目的文件要求。参加合格职业路径项目是未高中毕业的个人能够满足以获得第IV类、HEA、联邦学生援助的三个能力受益（ATB）替代方案之一。
首席数据官，规划、评估和政策发展办公室。
[ FR Doc. 2026-20279 文件于10-1-26；上午8:45]
账单代码 4000-01-P
改前 （全新或未对照）
改后 Agency Information Collection Activities; Submission to the Office of Management and Budget for Review and Approval; Comment Request; Eligible Career Pathway Pr
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